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一、小学生 如何度过一个比较有意义的暑假?【学科知识】

【参考答案】

1.每天学 习不少于一到两个小时。暑假是该放松,但要张弛有度。所以,家长最 好和孩子约定每天玩和学习的时间,保证暑 假作业能在开学前按时完成。学习内容也可丰富点,比如阅 读一些课外读物。

2.建议家 长加强对孩子学习计划完成情况的监督。建议家 长和孩子一起制订计划,制订时 可参考孩子班主任的意见,并结合 孩子自身的特点。当然,计划实施也不要太"死",可根据 具体情况随时调整。

3.多参加社会实践。参加一 些诸如志愿者活动之类的社会实践,如为社 区做环保小宣传员、看望孤残儿童等。家长也 可创造条件让孩子体验生活,比如和 农村孩子对换家庭,或陪孩 子去乡下的亲戚朋友家转转,或陪孩 子做一次长途旅行等。另外,家长要 尽量做到每天和孩子谈一次心,及时了 解孩子的心理状况,让他感 受到父母的关心。

4.建议报 兴趣班要讲究适度原则。根据孩 子的意愿报兴趣班,在时间上也要适度,避免孩 子过于劳累丧失兴趣。

二、假期小 学生的安全注意事项【学科知识】

【参考答案】

1.遵守交通规则,注意交通安全,过马路要左右看,走人行道。路上靠右行走,不横穿马路,不翻越栏杆,不与机动车抢行,不在公路上玩耍,12岁以下 儿童不骑车上路,以免发生交通事故。

2.不乘坐超载车辆,不坐非法营运车辆。在乘车、转车途 中一定要遵守交通规则,注意人身、 行李安全。如遇恶 劣天气更应加强安全防范措施,防止意外伤害。

3.遵纪守法,不到网吧、游戏厅 等禁止未成年人进入的场所,不结交不良青少年,不打架斗殴。

4.独自在家时不玩火,不玩电,以防引发事故。陌生人 来访问清情况后决定是否开门。

5.合理安排作息时间,保证充足睡眠,不要长 时间沉迷于电视或电脑。

6.不明情 况时不要随便服用药物,在外时 地上散落的食物也不要拣起来食用。

7.注意饮食卫生,不暴饮暴食,做到饮食平衡。

8.低年级 同学不要独自出门,高年级 的同学出门要向爸爸妈妈说明去向和同伴姓名,按时回家。

9.不把家庭情况、电话号码、父母及 自己的姓名随意告诉陌生人。

10.每个同 学要记住自己的家庭住址,记住父母电话号码,一些亲 戚的情况也要熟知。记住110(匪警)、119(火警)、120(救护)电话。

三、如何帮 助学生合理安排假期生活【学科知识】

【参考答案】

1.假期前通过主题班会,帮助学 生制定科学合理又符合学生自身特点的假期计划书,使学生 对接下来的假期有清晰的认识和安排;

2.经常与家长沟通交流,了解学 生假期安排的执行程度,提高家长的监督能力,从而形成家校合力,掌握学生的动态,帮助学 生有意义的度过假期。

3.假期结束后,组织学 生交流分享假期生活,学习他 人坚持完成计划的好习惯。

四、说说你 本节课的教学目标?【教学设计】

【参考答案】

根据课 程标准和教材分析,我设置 了如下的教学目标:

1.情感与态度

养成合 理安排时间的好习惯,愉快有效地度过假期。

2.行为与习惯

懂得合理安排时间,让假期 过得愉快而有意义。

3.知识与技能

通过了 解同学的假期是如何度过的,对比自己,给自己制定计划。

4.过程与方法

了解两 个同学度过假期的方法,懂得合理安排假期,才能学好、玩好、休息好。

五、说一说 本节课你是如何导入的,为什么这么导入?【教学实施】

【参考答案】

本节课 我运用了故事导入的方法。

讲述故事《小强的暑假生活》并提问:同学们,你们的 暑假是如何度过的呢?在这个假期里,你们有什么收获呢?通过学 生的分享顺势导入新课。

理由:本环节通过讲述《小强的暑假生活》,提问学 生自己的暑假生活是如何度过的,又有什么样的收获,这样通 过故事使学生联系自身生活,能够更 快的引导学生进入情境,激发学生的学习兴趣,提高课堂气氛,使课堂顺利进行。

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