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表1 教师不 当行为调查结果统计表

结合“ 教师不 当行为调查结果统计表”回答下列问题:

1.调整表 中的列表的教师不当行为违背了《中小学 教师职业道德规范》(2008年)的哪些要求?

2.作为教 师可以通过哪些主要途径和方法加强师德修养?

【真题解析】

1.中小学 教师职业道德规范内容包括:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

此调查 表中的老师不当行为违反了爱国守法爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

爱国守 法要求老师能做到热爱国家、热爱任命,自觉遵守法律法规。调查表 中老师收受财物,学术不端,抄袭,违反了 相关的法律法规,没有做到爱国守法。

爱岗敬 业要求老师对待工作认真负责,不敷衍,并且忠 诚于人民教育事业勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献。调查表 中的老师行为上课敷衍、随意散漫、荒废课堂等,违背了 爱岗敬业相关要求。

关爱学 生要求老师能做到关心爱护全体学生,严慈相济,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚 或变相体罚学生。调查表 中老师以家庭背景好坏区别对待学生,歧视差生,体罚、侮辱学生,违背关 爱学生相关要求。

教书育 人要求老师遵循教育规律,因材施教,要促进 学生全面发展等。调查表 中老师只管讲课,不关心学生其他方面,不讲原则,课堂内 容随心所欲军违背了教书育人相关要求。

为人师 表要求老师衣着得体,举止文明作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用 职务之便谋其私利。调查表 中老师收受财物,争权夺利,做有偿 家教且言行出格,仪表不 整均违背为人师表相关要求。

终身学 习要求老师拓宽知识视野,更新知识框架,潜心钻研,勇于探索创新。调查表 中老师学术不端,抄袭、照本宣 科都违背了终身学习的相关要求。

2.教师职 业道德修养途径:

(1)努力学 习教师道德理论,树立人 民教师道德的理论人格;

(2)积极参加社会实践,做到知行统一

教师职 业道德修养的方法:

(1)加强理论学习,注重内省、慎独;

(2)确立可行目标,坚持不懈努力;

(3)勇于实践磨练,增强情感体验;

(4)虚心向他人学习,自觉与他人交流;

(5)正确开 展批评和自我批评。

【知识点】教师职业道德修养—教师职业行为—教师职业道德修养

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